Conceptio ›
Archive ›
GEMA TEOLOGIKA: Jurnal Teologi Kontekstual dan Filsafat Keilahian
GEMA TEOLOGIKA: Jurnal Teologi Kontekstual dan Filsafat Keilahianmetadata only
Ruang Publik dan Paradigma Pendidikan Integralistik: Dari Interaksi Komunikatif Menuju Implementasi Kurikulum Berbasis Perjumpaan
public space, mutuality, identity, common welfare, integrative paradigm, ruang publik, kesetaraan, identitas
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗
Record · ID 1002903
Retrieved via
Conceptio — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.