Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
metadata only
Pemanfaatan Aplikasi Kahoot dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi pada Guru SD
Untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh, guru harus mampu memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Namun pada kenyataannya masih banyak guru yang masih mengalami kesulitan dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran secara daring. Dari fakta yang ada tentang kurangnya kemampuan guru
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Upaya Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Tajwid Siswa melalui Metode Talaqqi pada Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 57 Buton#194266
- PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN ANAK DI SEKOLAH DASAR ISLAM SAINS DAN TEKNOLOGI (SD-IST) AL-ALBANI MATESIH, KARANGANYAR, SURAKARTA TAHUN 2007/2008#1068274
- MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI SD MUHAMMADIYAH 20 SURAKARTA TAHUN 2009/2010#1055492
- Peran Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Guru Di Smp Negeri I Eromoko Kabupaten Wonogiri#1002216
- Kontribusi Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru#1017752
Record · ID 1006354
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive