Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
metadata only
Pendampingan Pembelajaran Visual untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Anak Usia Dini di PAUD Cahaya Dutam, Bangkalan
Kemampuan literasi dan numerasi sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan perlu dikenalkan sejak dini mulai jenjang Anak Usia Dini (AUD). Namun, kemampuan literasi dan numerasi siswa di PAUD Cahaya Dutam, Bangkalan sangat rendah, sekitar 80% siswa belum mengenal huruf dan angka. Hal ini dikaren
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Tinjauan Literatur Sistematis tentang Standarisasi Sistem Pembayaran (QRIS dan Kerangka Kerja Serupa) dalam Ekosistem Kewirausahaan Digital#194842
- Penguatan Literasi Anak Secara Berkelanjutan: Integrasi Peran Diakonia dan Tridharma Perguruan Tinggi#625606
- PEMBELAJARAN LITERASI NUMERASI SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI No 15 SEGEDONG MELALUI KEGIATAN KAMPUS MENGAJAR 2#1003477
- Psikologi, Pedagogi, dan Ekosistem: Sintesis Tinjauan Literatur Sistematis Pendidikan Kewirausahaan di Indonesia#415124
- Sistem Informasi Keuangan : Tren, Tantangan, dan Dampak pada Kinerja Organisasi - Tinjauan Literatur Sistematis#222376
Record · ID 1006757
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive