Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)
metadata only
Pergeseran Paradigma Akuntansi Dari Positivisme Ke Perspektif Sosiologis Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akuntansi Di Indonesia
Pendidikan akuntansi di Indonesia sangat didominasi dengan pendekatan positivisme yang percaya pada realisme fisik yaitu klaim yang menyatakan ada realitas fisik yang obyektif dan terlepas dari diri manusia dan individu atau peneliti akuntansi tidak menciptakan realitas di sekelilingnya. Manusia dia
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN KENAIKAN PANGKAT UNTUK JABATAN FUNGSIONAL BERDASARKAN PERMOHONAN PADA PENYULUH KELUARGA BERENCANA DI PEMERINTAH DAERAH KECAMATAN DANUREJAN KOTA YOGYAKARTA#646530
- Afiliasi Ritus Agama dan Seni Ritual Hindu Membangun Kesatuan Kosmis#1080229
- Strategi Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Lokal dalam Menumbuhkan Ekonomi Kreatif#1017845
- Nilai-nilai Filosofis Didaktis, Humanistis, dan Spiritual dalam Kesenian Tradisional Macapat Masyarakat Bali#1080013
- Dinamika Pendidikan Islam Pasca Kemerdekaan Indonesia: Antara Kebijakan, Transformasi Institusi, dan Peran Tokoh Pembaru#381326
Record · ID 1015377
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive