Repository UNISLA
metadata only
PEMBELAJARAN STEAM UNTUK ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN MEDIA LOOSEPART (STUDY NARATIF) DI TK ISLAM TERPADU WILDANI LAMONGAN
Capaian perkembangan anak kelompok B di TK Islam Terpadu Wildani Lamongan ketika proses pembelajaran berlangsung kreativitas terbatas, anak memiliki kemampuan komunikasi rendah serta mengemukakan pendapat dari juga masih rendah. Hal ini diakibatkan adanya masih dominan peran guru dalam pembe
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Peningkatan Kompetensi Guru melalui Workshop Pembelajaran STEAM di SMA Al Furqon Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur#268921
- Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI di SMK Katolik Santo Fransiskus Xaverius Manado#273011
- Dinamika Kepemimpinan dan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Dasar#356967
- Gerakan Literasi Masyarakat : Penguatan Literasi Untuk Membangun Masyarakat Literat#1006540
- PROBLEMATIKA PENGAJARAN BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 NGUTER SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2007-2008#1041650
Record · ID 1016226
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive