RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
metadata only
Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aplikasi Duolingo Berdasarkan Ontologi Filsafat Ilmu
Analisis ontologis pembelajaran bahasa Arab melalui aplikasi Duolingo menunjukkan bahwa platform ini merepresentasikan bahasa dalam bentuk yang terstruktur secara digital dan terfragmentasi. Keberadaan bahasa Arab dalam aplikasi ini dibentuk oleh logika teknis, bukan sebagai refleksi dari praktik so
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Pengembangan Sistem Pembayaran Digital Berbasis Virtual Account Dan Tracer Digital Untuk Meningkatkan Efisiensi Layanan Keuangan Perguruan Tinggi#477141
- Pengembangan Sistem Pembayaran Digital Berbasis Virtual Account Dan Tracer Digital Untuk Meningkatkan Efisiensi Layanan Keuangan Perguruan Tinggi#476327
- Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa terhadap Konten Keagamaan di TikTok#194543
- SOSIALISASI APLIKASI MERDEKA MENGAJAR DAN PENGENALAN PLATFORM SIMBA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEDIA PEMBELAJARAN KEPADA TENAGA PENDIDIK DI SMPN 10 CILEGON#20360
- Pengembangan Keterampilan Pembuatan Situs Web dengan WordPress bagi Siswa SMKN 1 Depok#1006631
Record · ID 1018209
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive