Recep Tayyip Erdoğan University Institutional Repositorymetadata only
Ters yüz eğitim modeline dayalı hayat bilgisi dersinin öğrencilerin sorumluluk alma ve teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerileri üzerine etkisi
ters yüz eğitim modeli, hayat bilgisi dersi, sorumluluk alma becerisi, teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerisi, inverted education model, life science lesson, responsibility taking skills, self-learning with technology ski
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗
Record · ID 1040271
Retrieved via
Conceptio — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.