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Formação continuada de professores dos anos iniciais : o ensino de ciências e a pedagogia histórico-crítica

Freitas, Fabiana da Silva
Repositório Institucional da UnB · Papers
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ensino-de-ciências
professores de ensino fundamental, ensino de ciências, pedagogia histórico-crítica, educação permanente, materialismo histórico-dialético
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Record · ID 1040600
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