Repositorio Institucional
metadata only
Gestión organizativa en las prácticas educativas inclusivas implementadas en los establecimientos educacionales públicos en la comuna de Arica. Chile. Año, 2020
La reforma educacional en lo principal exige impartir una educación de calidad, y un aspecto fundamental para llegar a impartir una educación de calidad es ser un establecimiento inclusivo. Esta tesis tuvo como objetivo analizar la influencia de la gestión organizativa en las prácticas educativas in
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Gestión pedagógica directiva y calidad educativa en una institución educativa de Santiago de Chuco en 2025#190436
- Calidad y legitimacion de las instituciones de Educacion Superior#164349
- Los organizadores gráficos como técnica para la enseñanza de los estudiantes de décimo grado de educación básica.#953720
- Estrategias activas y aprendizajes significativos en estudiantes inclusivos de nivel inicial de una institución educativa de Trujillo, 2025#680381
- Innovación educativa y programación en el desarrollo de competencias emocionales en Educación Primaria#184994
Record · ID 1041274
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive