Conceptio
›
Archive
›
UMS ETD-db
UMS ETD-db
metadata only
PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE CERAMAH PADA PELAJARAN HADITS DI SMP AL ISLAM 1 SURAKARTA
FITHRIYANTI, FITHRIYANTI
UMS ETD-db · Papers
Open Source ↗
Direct PDF ↓
education (general), metode pembelajaran, secondary education. middle schools
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗
Related documents
“KANTIN KEJUJURAN” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK (STUDI KASUS DI SMKN 4 SURAKARTA)
#1055484
IMPLEMENTASI METODE ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V DI SD ISLAM AL-AZHAR 28 SOLOBARU
#1055486
PENDIDIKAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN SPIRITUAL QUOTIENT (SQ) PADA EKSTRA KURIKULER PRAMUKA DI PPMI ASSALAAM TAHUN 2004/2005
#1055483
PENERAPAN METODE ‘KARIIMAH’ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI PUSAT PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MAHIR, COLOMADU KARANGANYAR TAHUN 2010
#1055485
KONSEP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM ISLAM MENURUT MANSUR
#1055488
Record
· ID 1041620
Retrieved via
Conceptio
— every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.