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Evaluar para Aprender: El Verdadero Sentido de la Evaluación en la Educación Médica
La evaluación en la educación médica sigue siendo, en muchos escenarios, un instrumento centrado en la calificación, cuando debería transformarse en estrategias para el aprendizaje, el logro de competencias, integración de evaluación formativa y sumativa para el mejoramiento de los resultados académ
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