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Estrategias de neurodidáctica para favorecer el aprendizaje significativo en educación superior

Estupiñan Guerrero, Daniela
Repositorio Institucional UMNG · Papers
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aprendizaje-significativoeducación-superior
neurodidáctica, aprendizaje significativo, educación superior, diseño universal para el aprendizaje, estrategias neurodidácticas, neurociencia, neurodidactics, meaningful learning
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