Repositorio Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Bilingüismo como factor protector de las funciones ejecutivas en niños con trastorno del espectro autista: una revisión crítica
La presente investigación analizó críticamente la evidencia científica disponible respecto al bilingüismo como factor protector de las funciones ejecutivas en niños con Trastorno del Espectro Autista. El estudio correspondió a una revisión crítica, examinando diecisiete documentos publicados entre l
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