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Expressões numéricas e sua contextualização com situações problema: uma análise sobre conversão e tratamento nos livros didáticos de matemática do 5° e 6° anos do Ensino Fundamental
O objetivo geral da presente pesquisa propôs analisar a conversão e tratamento de situações-problema encontradas nos livros didáticos de Matemática de 5º e 6° anos do Ensino Fundamental para expressões numéricas de acordo com a TRRS de Duval e classificá-las como de campo aditivo, multiplicativo ou
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