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A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABProj) como estratégia para desenvolver processos reflexivos na formação do sujeito ecológico
Conforme os problemas socioambientais se intensificam no cenário contemporâneo, amplia-se a necessidade de práticas formativas que favoreçam o desenvolvimento do sujeito ecológico, sobretudo, no ensino superior. Nesta perspectiva, a presente pesquisa objetivou investigar de que maneira a Aprendizage
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