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Étude de la transition contrainte de l’enseignement en présentiel vers le tout distantiel. Les changements dans les pratiques d’enseignement des compétences orales, le cas d’enseignants chinois de FLE en milieu universitaire.
Change, Changement, Pratiques d’enseignement de l’oral, 0, Chinese university context, Teacher cognition, Oral skills teaching, 1
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Record · ID 1120520
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