Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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Formação docente de qualidade e perspectivas de indicadores na educação básica: experiências e tessituras na rede estadual de Sergipe
This research aims to analyze the implications of continuing education as experienced by teachers of the State Department of Education and Culture of Sergipe (SEDUC-SE), with a view to constructing quality indicators related to professional development. The institutional context of this investiga
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