Deutsche Nationalbibliothek
metadata only
Interaktionen von Sportlehrkräften und Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung – zur Rekonstruktion von Wahrnehmungsdiskrepanzen / Leefke Brunßen
Dissertation, Bielefeld, Universität Bielefeld, 2026
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Interaktionen von Sportlehrkräften und Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung – zur Rekonstruktion von Wahrnehmungsdiskrepanzen#1043737
- Emotionen und Lernen klinischer Tätigkeiten – Eine qualitative Tagebuchstudie im Praktischen Jahr / Miriam Alexander#1038099
- L'attachement chez l'adulte à travers une double approche catégorielle et dimensionnelle : lien avec la régulation cognitive des émotions et l'impulsivité en fonction du genre#460845
- Rôle des émotions et de la créativité dans la stimulation de l'engagement des comportements écoresponsables chez les adolescents et les adultes#337586
- Les émotions dans la prise de décision en contexte opérationnel chez les sapeurs-pompiers : éclairages théoriques et méthodologiques à visée applicative#1134006
Record · ID 1145536
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive