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Entre a política e a prática: o papel da gestão escolar no acesso às Tecnologias Assistivas com base em um estudo de caso de um estudante com TDAH e Autismo em uma escola municipal do Recife.
A pesquisa teve como objetivo investigar a gestão de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) na escola pública através de um estudo de caso na escola municipal Doutor Rodolfo Aureliano, Recife - PE. Avaliamos o acesso, manutenção e impactos nos processos educativos dos estudantes públicos da educaç
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