REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP
metadata only
CC BY-SA 3.0
Sequência didática sobre depressão e fármacos na perspectiva do ensino por investigação.
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Zumbis, fármacos e agentes biológicos: a midiatização de possibilidades e impossibilidades científicas no ensino de ciências#437765
- Comunicação assertiva como ferramenta estratégica do Secretariado Executivo: uma revisão bibliográfica exploratória com apoio bibliométrico complementar#434809
- Tecnologia da informação como suporte à gestão em controle de infecções hospitalares: impacto na qualidade assistencial#962284
- Sobre Mecanismos en Sistemas Abiertos#702458
- Ecologia do Cuidado: Instituições de Longa Permanência para Idosos como Nicho de Desenvolvimento#416489
Record · ID 1225739
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive