Repositorio digital Flacso Andes
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Del panóptico digital a la innovación artefactual para el aprendizaje significativo : coproducción sociotécnica de vigilancia y castigo hacia una educación liberadora
La presente investigación estudia las transformaciones que produce la implementación de una plataforma digital institucional dentro de los procesos educativos, analizando cómo se configuran las relaciones entre docentes, estudiantes, autoridades, normas y tecnologías digitales en el contexto escolar
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