HAL (France)
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Mesurer l’impact économique local des établissements d’enseignement supérieur français : une analyse critique
En l’espace de quelques années, des dizaines d’universités et de grandes écoles françaises ont entrepris d’étudier leur impact économique local. Ces études posent de nombreux problèmes, parfois rédhibitoires. D’un point de vue méthodologique, on ne sait pas mesurer les conséquences économiques à lon
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