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La lectura literaria a través de los ojos de los futuros maestros: Un estudio de comparativo entre el alumnado de 1º y 3º del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universitat de Barcelona
Literary reading plays a fundamental role in the classroom as a didactic instrument that favours academic learning and individual and social development of students. Teachers have the responsibility to motivate students towards the achievement of certain objectives and their corresponding benefits,
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