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Análisis de los errores asociados a la construcción e interpretación de tablas de frecuencia estadística en estudiantes de séptimo básico
Se describe un proceso de investigación mediante un estudio no experimental transeccional enfocado en los errores que comenten los estudiantes en la construcción e interpretación de tablas de frecuencia estadística, mediante la aplicación de una evaluación diagnóstica la cual contempló el trabajo de
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