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Filosofia em Movimento: Uma análise de intervenção pedagógica no uso dos Laboratórios Móveis da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco
Esta dissertação analisa uma intervenção pedagógica realizada no componente curricular de Filosofia, no Ensino Médio da rede pública estadual de Pernambuco. O objetivo geral desta pesquisa consiste em compreender as práticas pedagógicas para o Ensino de Filosofia a partir da experiência intervencion
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