Repositorio de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Efecto de herramientas con IA (especializadas y generativas) en enseñanza-aprendizaje de Matemáticas del Bachillerato en la Unidad Educativa Juan de Salinas, período 2025-2026
Este trabajo examina el impacto real de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en la enseñanza y aprendizaje de Matemáticas en el Bachillerato de la Unidad Educativa Juan de Salinas durante el año lectivo 2025-2026. La problemática nace de una inserción acelerada de la IA en las aulas que
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