RI UFSCar
metadata only
CC BY-NC-SA 4.0
Análise do material didático de um curso de extensão de escrita científica: o gênero resumo acadêmico em português como língua não materna no contexto de Timor-Leste
An extension course focusing scientific writing was offered through a Portuguese as a Language of Science project at the Brazilian Lectureship, part of the Instituto Guimarães Rosa, in partnership with the Faculty of Education, Arts, and Humanities (FEAH) at the National University of Timor-Leste (U
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Custos dos serviços de informação para projetos de pesquisa : um estudo de caso realizado no Setor de Documentação de Informação da Fundação Centro Tecnológico de Minas Gerais CETEC#1040710
- Docência na Educação Profissional e Tecnológica : influência da formação no processo ensino-aprendizagem#1040585
- Scientific public intellectuals as a means of achieving greater scientific culture in Spain#1119458
- A mulher do fim do mundo e histórias não contadas de resistência na universidade#680523
- Diseño de un recurso educativo, en el ámbito de la lecto escritura, desde la didáctica comunicativa textual: Un aporte al desempeño didáctico de estudiantes de educación Diferencial.#201075
Record · ID 1391886
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive