Repositorio Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en adolescentes: una revisión crítica de la literatura científica de los últimos diez años
La presente revisión crítica de literatura tuvo como objetivo analizar la evidencia disponible sobre la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en adolescentes durante los últimos diez años. Para ello, se revisaron 13 artículos científicos localizados en las bases de dato
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