Repositorio de la Universidad César Vallejo
metadata only
Inteligencia emocional y estrés académico en estudiantes de educación básica alternativa en el distrito de Villa El Salvador, 2026
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el estrés académico en estudiantes de educación básica alternativa de una institución educativa pública del distrito de Villa El Salvador, 2026. El estudio se vinculó con el ODS 4, meta 4.5, orientada a r
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Avaliação da experiência do usuário no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA/UFPE) sob a ótica de estudantes#336360
- Estrategias activas y aprendizajes significativos en estudiantes inclusivos de nivel inicial de una institución educativa de Trujillo, 2025#680381
- Acompañamiento pedagógico y competencias pedagógicas en docentes de una institución educativa, Loreto, 2026#1225702
- Nivel de actividad física en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Carabayllo, 2026#1416594
- La inteligencia emocional en el acompañamiento pedagógico a los docentes del nivel secundaria en una institución educativa pública, Tumbes, 2025#396800
Record · ID 1416606
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive