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Libertad y educación. ¿Es la libertad un valor abandonado en los proyectos de cambio educativo?.
El artículo desarrolla la idea de que la modernidad introdujo una concepción del hombre como ontocreador. Partiendo de esta concepción, se pensó a la educación como el proceso en el que esa libertad se constituye, es decir como orientada a la formación del sujeto libre, a la formación en y para la l
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