Repositorio UNCo
metadata only
CC BY-NC-SA 2.5
La evaluación de la Matemática : una perspectiva desde los docentes de Educación Secundaria
Los resultados de los bajos rendimientos académicos en Matemática, durante los años 2016 y 2017, en la provincia de Mendoza, a partir de la aplicación de la nueva normativa sobre evaluación en el 2016, alertaron al gobierno escolar sobre la posibilidad de que las formas de evaluar de los/as docentes
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Juventud, educación y desigualdad en contextos de vulnerabilidad social : Reflexiones a partir de un proyecto de extensión universitaria#355719
- Los juegos lúdicos en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de cuarto grado.#954343
- Pruebas de potencias y raíces construidas y aplicadas por docentes de matemáticas durante el año 2015.#646915
- Factores socioemocionales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del 5to. año de educación básica#936192
- ansiedad social y procesamiento posterior al evento en estudiantes universitarios#188547
Record · ID 1460984
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive