Repositorio Institucional Universidad del Valle
metadata only
CC BY-NC-ND 4.0
El cuerpo y la discapacidad, una mirada pedagógica desde el teatro : sistematización de la práctica docente por los participantes Deambulantes del Instituto Tobías Emanuel
Este trabajo sistematiza una experiencia pedagógica desarrollada en el Instituto Tobías Emanuel con personas con discapacidad intelectual. Se plantea el teatro como una herramienta educativa inclusiva que fortalece la expresión corporal, la comunicación y la interacción social. La propuesta se basa
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Representaciones sociales del teatro y la pedagogía teatral, como disciplinas curriculares en educación media del liceo Puente Alto.#225227
- Sistematización de experiencia: la música como medio de diversión y estimulación del cuerpo y la mente para personas en situación de discapacidad cognitiva#393401
- Do íntimo ao público : adaptação de textos não dramáticos para o teatro.#647222
- Um projeto, muitas projeções: análise do processo de implementação de um programa empresarial de intervenção social#946775
- Educación para la ciudadanía: ética y mitos griegos en lo medios audiovisuales#700578
Record · ID 1494472
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive