Será que a perceção que os alunos têm das estratégias motivacionais empregues pelos professores de Educação Física está associada à satisfação/frustração das suas necessidades psicológicas básicas?

educação física, necessidades psicológicas, motivação, teoria da autodeterminação, estratégias pedagógicas, mestrado em ensino da educação física nos ens. básico e secundário, physical education, psychological needs