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Professor-jogador de videogames: o impacto da prática de jogar videogames nos processos de construção identitária do docente

Silva, Victor Ernesto Silveira
Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe · Papers
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identidadeprofessores
modalidade (linguística), identidade (psicologia), videogame na educação, jogadores de videogame, professores - atitudes, identidade, professores(as), multimodalidade
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Record · ID 197135
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