Estrategias de apoyo aplicables en aula regular enfocadas en el área sensorio motriz de niños y niñas de primero básico de un colegio de la Región Metropolitana[tesis]

González Garcés, Carolina et al.

Repositorio Umce · Other

departamento de educación diferencial trastornos de aprendizaje, aprendizaje enseñanza, aprendizaje, integración sensorial, propuesta pedagógica

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