Repositorio Umcemetadata only
Transición de estudiantes con discapacidad visual desde una escuela especial a una regular: Diseñando una propuesta de acompañamiento.
magister en educación currículum educacional, discapacidad visual, bases curriculares, inclusión, intervención, ley de inclusión, transición
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗Related documents
Record · ID 225221
Conceptio Open Knowledge Archive — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.