RI UFSCar
metadata only
A prática social do brincar entre crianças indígenas e não indígenas no Colégio de Aplicação da UFSCar: processos educativos interculturais na educação infantil
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Contribuições da educação física para o acolhimento e participação de crianças imigrantes no contexto da educação infantil em Boa Vista/RR#672223
- EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DOCENTE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS PEQUENAS#188774
- Infâncias plurais e educação patrimonial: por uma potencialidade na diversidade das culturas da infância na educação infantil#302364
- Desterritorializando a escola como a gente a conhecia: perspectivas socioculturais da Educação Matemática no contexto da Pandemia#350128
- Inteligência Especulativa: Novas Fronteiras na Pesquisa em Educação#105497
Record · ID 233470
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive