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Mindfulness y realidad virtual como estrategias para la gestión de la ansiedad en educación superior y diversidad funcional

Puente Torre, Paula
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) · Papers
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educaciónsuperiormindfulnessrealidadvirtualvirtualreality
trastorno de ansiedad, mindfulness, realidad virtual, educación superior, diversidad funcional, anxiety disorder, virtual reality, higher education
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Record · ID 285933
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