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Impacto de una propuesta de educación STEM en el fortalecimiento de las competencias lógico-matemáticas y el pensamiento computacional en estudiantes de educación básica evidencia de un estudio cuasiexperimental en una institución educativa pública de Bogotá, Colombia
educación stem, competencias lógico-matemáticas, pensamiento computacional, stem education, logical-mathematical competencies, computational thinking
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Record · ID 323701
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