Gupeametadata only
Med kroppen som illustration: Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar
preschool science education, multimodality, the concepts of stability, evaporation and water-cycle of the world, talking science, embodied illustrations, förskolan, naturvetenskap, multimodala och kroppsförankrade illustrationer
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗
Record · ID 333798
Conceptio Open Knowledge Archive — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.