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Aprender e ser professora e professor da Educação Básica: o PIBID e a Pós-graduação enquanto espaços-tempos de travessias e pesquisa-vida-formação
pesquisa-vida-formação, pesquisa-vida-formação, identidade docente, abordagem (auto)biográfica, pibid, research-life-formation, teaching identity, (auto) biographical approach
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Record · ID 348725
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