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Impacto de la inteligencia emocional de los docentes con título de licenciatura en la motivación de los docentes en formación en una universidad pública de Bogotá
inteligencia emocional, docentes en formación, docentes en formación, motivación, actividades evaluativas, licenciatura en educación básica con énfasis en inglés -- tesis y disertaciones académicas, inteligencia emocional — docentes, formación de docentes — educación superior
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