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Más allá de la acción: La reflexión como motor del pensamiento crítico en ApS

Santos Sánchez, María Jesús et al.
Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca · Papers
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aprendizajepensamientocrítico
pensamiento crítico, metacognición, docencia ciencias, docencia ingeniería, aprendizaje-servicio (aps), reflexión estructurada, mediación pedagógica
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Record · ID 395161
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