Biblioteca Virtual Unlmetadata only
Enseñanza de las instalaciones en arquitectura. UNLP, UNC y UNL como casos de estudio en sus diseños curriculares vigentes
didáctica del proyecto, dimensión técnica, episteme del diseño, architectural design pedagogy, technical dimension, design episteme
This document is indexed with metadata only — full text is not available in the archive for this record.
Open the official source ↗
Record · ID 420001
Conceptio Open Knowledge Archive — every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.