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Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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O erro na avaliação da aprendizagem: concepções dos licenciados de Ciências Biológicas da UFAL
ensino da biologia, avaliação educacional, pedagogia crítica, formação de professores, avaliação da aprendizagem, concepção de licenciandos, ciências biológicas, erro
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Record · ID 428333
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