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Représentations sociales des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et résistances à leur intégration pédagogique par les enseignants-chercheurs tchadiens : cas de l’Université Nationale Adam Barka d’Abéché et de l’Université Polytechnique de Mongo.
TIC représentations sociales intégration pédagogique Statistiques Tchad, 0, ICT social representations pedagogical integration statistics Chad
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Record · ID 448910
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