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Análisis de la formación continua de profesores de posgrado. Caso de dos universidades

Vélez Jiménez, Teresa; 0000-0002-8884-3322 et al.
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humanidades y ciencias de la conducta, teoría y práctica de la educación--formación de docentes y administradores--formación continua del profesorado, maestros--formación en servicio--aspectos sociales, universidades--estudios de posgrado--estudio de casos, maestros--actitudes
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