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Reconstrucción virtual del patrimonio industrial como eje didáctico en animación y otras enseñanzas artísticas profesionales: inteligencia artificial generativa y aprendizaje significativo en el caso de la Fabril Sedera S.A. (Burgos)

Serrano Fernández, David
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) · Papers
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reconstrucción virtual, patrimonio industrial, inteligencia artificial generativa, aprendizaje significativo, enseñanzas artísticas, edificios industriales, inteligencia artificial, aprendizaje
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Record · ID 626534
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