Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
metadata only
Competencias docentes para la inteligencia artificial generativa en educación superior: perfiles diferenciados y orientaciones para el desarrollo profesional
Conceptio Open Archive
Analyze & explore related research in Conceptio
Connect this record directly into your research workflow or AI agent. Explore citations across open repositories, query full text, and export structured proof bundles.
This document is indexed with metadata only: full text is not available in the archive for this record. Open the official source ↗
Related documents
- Uso de inteligencia artificial generativa en educación matemática: revisión sistemática de aplicaciones didácticas, beneficios, riesgos y desafíos para la práctica docente#276730
- Divergencias generacionales en la educación superior: Retos y estrategias para la integración docente – estudiante#631667
- Uso de la inteligencia artificial en la educación superior#658264
- Efectos olvidados del uso de la inteligencia artificial en la educación superior#189468
- RoboEqual: promoviendo la equidad de género y la robótica educativa, una experiencia con estudiantes de la educación media del colegio INEM Santiago Pérez I.E.D.#187421
Record · ID 654560
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Retrieved via Conceptio: every document is proof-bundled with source, license, and retrieval metadata.
Bring this data into your agent: Connect via MCP or API · 20 free credits to start · no card required
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive
Read the Docs → · View CLI source on GitHub · Conceptio Open Knowledge Archive