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Incorporación de una guía digital innovadora en la evaluación docente, para desarrollar competencias transversales en el estudiante de internado de quinto año intrahospitalario de la carrera de enfermería de la universidad Nacional Andrés Bello, sede República

Contreras Godoy, Marco et al.
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innovaciones educativas, evaluación en educación, enseñanza superior, innovaciones tecnológicas, chile, santiago
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